Reflexión práctica 1

Esta reflexión creía que se debía hacer y después me enteré de que no, pero como ya la tenía hecha la incluyo en el portfolio.

La primera práctica grupal de la asignatura de Atención a la Diversidad ha consistido en asociar una serie de conceptos a unas imágenes que el profesor (David) nos ha facilitado. Estos conceptos o ideas podían expresarse de la forma que quisiéramos, dibujando imágenes, poniendo un título a cada imagen, etc.

La forma en la que hasta la fecha hemos trabajado en esta asignatura me está gustando, se realizan tareas bastante dinámicas y entretenidas y me gusta que, al darse la coincidencia de que en esta asignatura hay matriculados varios alumnos de Erasmus y de diferentes países, los grupos hasta la fecha los haya creado el profesor de forma aleatoria. Siendo sincero, creo que si no se hacen así los grupos, los alumnos de Erasmus no van a integrarse ni a trabajar con personas propias de la universidad. También he de decir, que hasta la fecha esta forma de crear grupos me ha gustado porque he caído en grupos que trabajan bien y no se genera ningún conflicto entre ellos, no me gustaría trabajar con personas que sé perfectamente, por mi experiencia, que no les gusta trabajar y que son propensos a generar problemas entre los miembros de un mismo grupo.

Algunas de estas imágenes ya las habíamos tratado en otras asignaturas del curso pasado y nos resultaron más fáciles de definir, en cambio, hay otras que eran nuevas y tuvimos que emplear más tiempo y esfuerzo en definirlas. La forma de trabajar de mi grupo fue bastante buena, había una chica italiana y los problemas lingüísticos que tenía con las siglas y con algunas palabras las pudimos resolver entre todos y que ella las entendiera. Todos los integrantes del grupo participaron en mayor o menor medida en las definiciones que asignamos a cada imagen y pudimos acabar la práctica antes del final de la clase, por lo que no tuvimos que acabarla fuera del horario de clase.

Por ahora me está gustando esta asignatura porque en el primer semestre de este curso tuvimos una asignatura, Procesos evolutivos y diversidad, en la que trabajamos bastantes temas que vamos a trabajar también en esta pero lo estamos haciendo de forma diferente, más metodología y prácticas que teoría.